Die Richtlinien für die Factsheets wurden im Sommersemester erarbeitet und an die Teilnehmer:innen kommuniziert. Von den sechs abgegebenen Factsheets entsprachen mind. zwei eher dem Text einer Seminararbeit. Die hauptsächliche Schwierigkeit bei der Themenfindung und den Formatvorgaben bestand darin, eine Struktur der Texte zu finden, die sowohl für tschechische als auch sächsische Schulen von Relevanz ist und praktikabel ist. Zudem muss sie den Ansprüchen einer Internetpräsentation genügen und dementsprechend kurz und bündig sein, da sich eben aufgrund der digitalen Wende die Lesegewohnheiten, nicht nur von Kindern und Jugendlichen, sondern insgesamt gewandelt haben. Darüber hinaus soll es um eine Hilfestellung für Lehrkräfte gehen, die durch akuten Personalmangel, besonders gefordert sind, zeiteffektiv zu arbeiten. Nachdem einige Factsheets im Sommersemester zu ausführlich verfasst worden sind, entschlossen wir uns, die Richtlinien zu ändern und die Anforderungen an den Text zu präzisieren.